Lombok Tengah (Inside Lombok) – Wakil Bupati Lombok Tengah (Loteng), M. Nursiah menjadi salah satu pembicara dalam Konferensi Pendidikan Indonesia (KPI) yang berlangsung di Auditorium Dinas Pendidikan DKI Jakarta, 14–15 Mei 2025. Acara bergengsi yang diselenggarakan oleh Lingkar Daerah Belajar tersebut dihadiri sejumlah menteri, puluhan kepala daerah dari berbagai provinsi, perwakilan Kedutaan Besar Australia, serta para tokoh dan sesepuh pendidikan nasional.
Wakil Bupati Loteng, M Nursiah hadir didampingi Kepala Dinas Pendidikan, perwakilan Bapperida, serta Tim Inovasi Provinsi Nusa Tenggara Barat saat menjadi pembicara. Dalam kesempatan itu Nursiah memaparkan secara komprehensif upaya Loteng dalam membangun sistem pendidikan inklusif sejak dideklarasikan pada 2012. Ia menjelaskan latar belakang, strategi implementasi, capaian, tantangan, hingga rencana pengembangan ke depan.
“Sejak 2012, kami mulai membangun regulasi, pengorganisasian, dan program-program pendukung pendidikan inklusif, termasuk kerja sama dengan berbagai perguruan tinggi di Jawa Timur. Penguatan kapasitas kepala sekolah, guru, serta penyediaan sarana dan prasarana terus kami lakukan,” ujarnya.
Wabup juga menyampaikan sejumlah praktik baik yang telah diimplementasikan melalui kemitraan inovasi Indonesia Australia, mulai dari Aplikasi Profil Belajar Siswa (PBS) yang kini diadopsi secara nasional, Program Semua Anak Cerdas (SAC), Aplikasi Sistem Asesmen Literasi dan Numerasi (ASI ASLI), hingga rencana piloting PKBM Inklusif dan optimalisasi Unit Layanan Disabilitas (ULD) Pendidikan.
“Capaian ini tentu tidak lepas dari berbagai tantangan, namun dengan kolaborasi ekosistem pendidikan yang solid, kami percaya semua tantangan bisa diatasi,” ungkapnya. Nursiah menekankan komitmen Pemda Loteng untuk terus memperjuangkan layanan pendidikan yang setara bagi seluruh anak, termasuk anak berkebutuhan khusus (ABK) di Loteng.
Perwakilan Kedutaan Besar Australia dalam forum tersebut turut menyampaikan apresiasi atas kontribusi Lombok Tengah dalam pengembangan pendidikan inklusif melalui roadmap yang jelas serta program-program inovatif yang memberi dampak nyata bagi ABK. (fhr)
